为了与国外相连的中小学生而设的春假学习支援教室开始了

20170509_1“内在化国际化”项目继2016年暑假在这个春假中于白金校区也举行了“为了难民等与国外相连的中小学生而设的暑假集中学习支援教室(以社会福祉法人 sapouto21主办)。2017年3月27日—31日、4月3日—5日大约20人的小学生、中学生出席了白金校区的教室努力学习。应征了学校内部志愿者征集的明学学生总共有32人,每天分出6个人参加了学习支援。贴近在老师的指导下学习的孩子们的身边,帮助他们学习是学生志愿者主要的工作。从旁辅助课堂并不是简单的事情,但是可以看出大家都在认真地进行。与此同时让人印象深刻的是学生们开心地和孩子们交流的样子。同时对去年夏天就开始参加的中小学生们的成长也感到非常惊喜。

在这次8天间的学习支援教室中,除了学习还安排了丰富的计划。第一天带领着孩子们参观了白金校区的角角落落。最后一天的闭幕式还让孩子们进行了作文朗读等,并且再叫谈着的同时也享用了边吃由财团赞助的蛋糕。在4月30日举行了由明学的学生、毕业生谈论自己的经验“听前辈的故事会”。正在(曾在)社会学部学习的4个人热情地叙述了自己从儿童时代到高中、大学是如何度过的,今后的目标是什么。孩子们积极的向他们提出了问题,他们也热情地回答了。希望可以给思考自己将来的孩子们带来一些启发。在此诚心地表示前来参加的大家辛苦了。

(顺便一提,关于去年暑假的学习支援教室被记录在《天主教新闻》的文章中。请点击浏览)

社会学部院长 野泽 慎司 撰

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参加“听前辈的故事会”叙述了自己的经验的在学生、毕业生